• Забезпечення виконання законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти, дотримання Конституції України, Міжнародної Декларації прав людини, Конвенції прав дитини.
• На виконання Програми діяльності Кабінету Міністрів України « Назустріч людям» щодо забезпечення рівного доступу до якості освіти.
• Створення комфортних умов для навчання, виховання та розвитку учнів.
• Розширення можливостей для надання учням додаткових освітніх послуг.
• Забезпечення наступності між дошкільною системою виховання та початковим шкільним навчанням.
• Формування в процесі навчання особистості, здатної до самоосвіти, саморозвитку та самовдосконалення.
• Реалізація Конвенції інформатизації школи.
• Забезпечення оптимальних умов для розвитку інтелектуальних здібностей школярів.
• Оптимізація діяльності щодо інтеграції змісту освіти.
• Зміцнення морального й фізичного здоров’я ліцею.
• Упровадження в освітній процес інноваційних технологій, досягнень передового й перспективного педагогічного досвіду та психолого – педагогічної науки.
• Виховання справжнього громадянина і патріота рідної землі, активного учасника державотворчих процесів.
• Виховання почуття поваги до державних символів, духовних і громадських цінностей, усвідомлення власної причетності й відповідальності за власну долю, долю своєї родини, суспільства, країни.
• Формувати усвідомлення причетності до європейської спільноти, сприйняття загальносвітових цінностей та прагнення рівноправності в європейському співтоваристві.
• Створення безпечних умов для навчання фізичного розвитку та належних умов для соціально – психологічної реабілітації дітей.
• Прищеплення здорового способу життя, запобігання негативних проявів серед учнівської молоді, дитячої бездоглядності, безпритульності та підліткової злочинності.
• Формування ціннісного ставлення до себе як до людини, до інших людей.
• Створення гуманної, демократичної атмосфери в закладі освіти.

МОДЕЛЬ
організації методичної роботи
Городищенського ліцею